PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS SEMI MILITER DI AKADEMI MARITIM SAPTA SAMUDRA PADANG

Abstract

ABSTRAK

Pendidikan karakter merupakan suatu bentuk pembelajaran yang diberikan untuk membentuk pribadi setiap insan agar menjadi manusia yang berkarak terbaik. Implementasi pendidikan karakter salah satunya menggunakan pendekatan semi militer dengan menganut beberapa unsure atau nilai – nilai kemiliteran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengungkap pendidikan karkater apa saja yang diterapkan dengan menggunakan cara semi militer di Akademi Maritim Sapta Samudra Padang.  Penelitian diawali dengan merumuskan masalah penelitian, kemudian menelusuri hasil penelitian yang relevan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga alur kegiatan, yakni reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber Hasil penelitian menunjukkan: bahwa pola penerapan pendidikan  karakter di Akademi Maritim Sapta Samudra Padang mengacu kepada tiga pola yaitu Wawasan Kebangsaan, Wawasan Kebudayaan, dan Wawasan Kejuangan.  Dari tiga pola ini dapat terlihat nilai karakater berbasis semi militer yang muncul seperti disiplin, religius, kerja keras, mandiri, semangat kebangsaan, cinta tanah air, cinta damai, peduli lingkungan, peduli social, dan tanggung jawab.

Kata Kunci : Nilai –nilai karakter, semi militer

 

                                                    ABSTRACT
Character education is a form of learning that is given to form the personality of every one to become a human that has a good character. One of the implementations of character education uses a semi-military approach by adopting several military elements or values. This study uses a qualitative approach to reveal various character educations that are applied using the semi-military method at the Sapta Samudra Padang Maritime Academy. The research begins by formulating a research problem, then tracing relevant research results. Data collection techniques in this study were interviews, participatory observation, and documentation. The data analysis was conducted using the Miles and Huberman model which consisted of three activity streams, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The validity of the data was tested by triangulation of sources. The results showed: that the pattern of application of character education in the Sapta Samudra Maritime Academy of Padang refers to three patterns, namely Nationality insight, Culture insight and national struggle insight. From these three patterns, we can see semi-military-based character values that appear such as discipline, religion, hard work, independence, national spirit, love country, love for peace, care for the environment, social care, and responsibility.Keywords: Character values, semi-military