VALIDITY OF THEMATIC SCIENCE TEACHING MATERIALS IN THE FORM OF AUDIO VISUAL MEDIA IN MY ENVIRONMENT THEMES FOR CLASS IV PRIMARY SCHOOL

Abstract

Pembelajaran sains tematik yang dilakukan  tidak mencapai hasil belajar yang maksimal, sebagian besar dari siswa menyukai pelajaran ini tetapi sebagian siswa lain menganggap pelajaran sains tematik adalah pelajaran yang membosankan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan bahan ajar sains tematik berbentuk media audio visual di SD yang praktis, valid dan efektif sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan. Jenis penelitian ini adalah model design research yang mengembangkan suatu produk. Prosedur Penelitian yang digunakan pendefinisian (define), desain produk (perancangan). Jenis data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data primer. Analisis data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik analisis statistik  deskriptif dan teknik deskriptif. Berdasarkan pengembangan dan uji coba bahan ajar yang telah dilakukan diperoleh hasil 1) bahan ajar sains tematik berbentuk audio visual di Kelas IV Sekolah Dasar dengan kategori sangat valid, 2) Praktikalitas bahan ajar sains tematik berbentuk audio visual pada tema lingkungan tempat tinggalku yang dilihat dari keterlaksanaan perangkat oleh observer terhadap guru yang mengajar dengan kategori baik, 3) efektivitas penggunaan bahan ajar sains tematik berbentuk audio visual di Kelas IV Sekolah Dasar pada tema lingungan tempat tinggalku materi gaya dan gerak  diketahui melalui aktivitas peserta didik dan hasil belajar. Aktivitas peserta didik selama pembelajaran sangat tinggi dan hasil belajar menunjukkan hasil yang baik